{"id":2138,"date":"1949-01-01T00:00:00","date_gmt":"1949-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/notre-compagnie\/histoire\/bulletin\/janvier-1949-le-role-de-la-science-dans-la-vie\/"},"modified":"2022-10-17T18:21:42","modified_gmt":"2022-10-17T18:21:42","slug":"janvier-1949-le-role-de-la-science-dans-la-vie","status":"publish","type":"rbc_letter","link":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/notre-compagnie\/histoire\/bulletin\/janvier-1949-le-role-de-la-science-dans-la-vie\/","title":{"rendered":"Janvier 1949 – Le r\u00f4le de la science dans la vie"},"content":{"rendered":"
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Quoi qu’on puisse dire de la science, il faut admettre deux choses\u00a0: elle a contribu\u00e9 \u00e0 rendre l’existence d’aujourd’hui confortable par rapport \u00e0 celle d’il y a un ou deux si\u00e8cles et elle a en m\u00eame temps compliqu\u00e9 la vie.<\/p>\n

La science appliqu\u00e9e a fait tellement de progr\u00e8s que nous sommes simplement surpris \u00e0 notre \u00e9poque de ne pas apprendre plus souvent quelque merveilleuse d\u00e9couverte. Nous acceptons comme naturelles des choses qui auraient paru merveilleuses \u00e0 nos grands-parents. Nous nous faisons, tr\u00e8s lentement, \u00e0 l’id\u00e9e qu’un inventeur, un savant ou un professeur, n’est pas un bonhomme \u00e0 cheveux longs, un peu d\u00e9traqu\u00e9, dont les id\u00e9es baroques ont quelquefois du bon.<\/p>\n

Le progr\u00e8s a march\u00e9 par \u00e0-coups. Un g\u00e9nie inconnu d’une \u00e9poque tr\u00e8s ancienne m\u00e9langea neuf parties de cuivre avec une partie d’\u00e9tain et fabriqua du bronze, ce qui fait passer l’humanit\u00e9 de l’\u00e2ge de la pierre \u00e0 celui des m\u00e9taux.<\/p>\n

Archim\u00e8de d\u00e9couvrit la vis vers 250 avant J.-C. mais elle demeura dans sa forme primitive jusqu’\u00e0 L\u00e9onard de Vinci au 15e si\u00e8cle. Et ce n’est que ces jours-ci que la Grande-Bretagne, le Canada et les \u00c9tats-Unis se sont entendus pour la premi\u00e8re fois pour standardiser les pas de vis de mani\u00e8re \u00e0 rendre les vis interchangeables.<\/p>\n

Ce n’est qu’au 18e si\u00e8cle qu’un savant su\u00e9dois, Linn\u00e9, entreprit la t\u00e2che que, d’apr\u00e8s la Gen\u00e8se, Dieu avait confi\u00e9e \u00e0 Adam\u00a0: celle de nommer tous les animaux et toutes les plantes. Linn\u00e9 accomplit une oeuvre scientifique.<\/p>\n

Qu’est-ce que la science\u00a0?<\/h3>\n

Le professeur R. C. Tolman, du California Institute of Technology, pr\u00e9sente la nomenclature des sciences sous la forme d’une pyramide.<\/p>\n

\u00c0 la base, il place les math\u00e9matiques, qui prennent comme sujet d’\u00e9tude dans le monde de la r\u00e9alit\u00e9 les id\u00e9es les plus simples et les plus g\u00e9n\u00e9rales, comme celles d’ordre, de nombre et de dimension.<\/p>\n

En ajoutant d’autres id\u00e9es telles que celles de mati\u00e8re, \u00e9nergie et \u00e9lectricit\u00e9, nous arrivons \u00e0 la science de la physique.<\/p>\n

Les id\u00e9es de diff\u00e9rents ordres de substance et de transformation chimique d’un ordre \u00e0 un autre, nous donnent la chimie.<\/p>\n

Quand nous ajoutons les id\u00e9es de l’ordre sp\u00e9cial appel\u00e9 vivant, et d’un genre sp\u00e9cial de conduite d’ordre mental, nous avons la biologie et la psychologie. Et, dit le professeur Tolman, \u00ab\u00a0en comprenant dans notre \u00e9tude un nombre croissant de complexit\u00e9s du monde environnant, nous en viendrions \u00e0 la psychologie sociale, \u00e0 l’\u00e9conomie politique et aux sciences sociales en g\u00e9n\u00e9ral.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Cela nous fait comprendre que nous devrions moins \u00eatre \u00e9tonn\u00e9s de la diversit\u00e9 apparente de la science que de son unit\u00e9 r\u00e9elle.<\/p>\n

Les d\u00e9couvertes scientifiques ont toujours commenc\u00e9 par une hypoth\u00e8se sugg\u00e9r\u00e9e par l’imagination et par un esprit d’aventure. Dans l’ancien temps, le savant ne d\u00e9passait gu\u00e8re les murs de sa ville et tout \u00e9tait inconnu au del\u00e0 d’un tr\u00e8s petit rayon\u00a0: aujourd’hui nous avons construit un immense t\u00e9lescope pour percer la Voie lact\u00e9e.<\/p>\n

Apr\u00e8s l’imagination viennent les essais. Le singe espi\u00e8gle d\u00e9chire les choses qui lui tombent sous la main, mais l’homme est pouss\u00e9 par le d\u00e9sir d’assembler les choses sous des formes diff\u00e9rentes. La plupart de ses efforts paraissent souvent futiles aux \u00e9trangers, mais il a les yeux fix\u00e9s sur un but qu’il est parfois n\u00e9cessaire d’atteindre par un chemin d\u00e9tourn\u00e9. La persistance a conduit \u00e0 plus de d\u00e9couvertes que l’intelligence.<\/p>\n

La m\u00e9thode scientifique<\/h3>\n

Il faut que les savants soient sceptiques et en proie au doute, parce que ceux qui sont satisfaits des choses comme elles sont et de l’id\u00e9e que nous nous en faisons aujourd’hui, ne d\u00e9couvriront jamais rien de nouveau et ne contribueront pas non plus au progr\u00e8s de la culture et au bien-\u00eatre de l’humanit\u00e9.<\/p>\n

La science consiste principalement \u00e0 recueillir des faits et \u00e0 essayer de les expliquer. Le savant doit \u00eatre sans pr\u00e9jug\u00e9s en rassemblant ses faits et en les jugeant. Quand il arrive en face d’un ph\u00e9nom\u00e8ne inattendu, il commence d’abord par douter. Les oeuvres de Darwin sont un mod\u00e8le du genre\u00a0; il refuse d’aller plus loin que ce qui para\u00eet \u00e9vident et il p\u00e8se avec soin chaque hypoth\u00e8se.<\/p>\n

La gravit\u00e9 n’\u00e9tait qu’une hypoth\u00e8se avant qu’on en fasse la preuve et elle est devenue ensuite une th\u00e9orie. En appliquant cette th\u00e9orie, et en observant le mouvement d’autres plan\u00e8tes, Leverrier et Adams d\u00e9couvrirent la plan\u00e8te Neptune qu’ils ne pouvaient pas voir.<\/p>\n

Nous devons \u00eatre reconnaissants \u00e0 Carl L. Becker, auteur de The Heavenly City of the Eighteenth-Century Philosophers<\/em>, de l’heureuse mani\u00e8re dont il d\u00e9crit cette excursion scientifique dans l’Inconnu\u00a0: \u00ab\u00a0Newton ne doutait pas que, le firmament manifeste la gloire de Dieu\u00a0; mais il d\u00e9sirait trouver, \u00e0 l’aide d’un t\u00e9lescope et d’un calcul math\u00e9matique, la mani\u00e8re exacte dont cela est accompli.\u00a0\u00bb<\/p>\n

L’\u00e9preuve est une autre m\u00e9thode scientifique. Galil\u00e9e n’\u00e9tait pas satisfait de ce qu’avait dit Aristote au sujet de la chute des corps et il n’acceptait pas non plus la supposition raisonnable qu’un poids de dix livres devait tomber plus rapidement qu’un poids d’une livre\u00a0: il laissa tomber les deux de la tour pench\u00e9e de Pise et d\u00e9montra que tous les corps tombent naturellement \u00e0 la m\u00eame vitesse et non pas par rapport \u00e0 leur poids.<\/p>\n

Ces qualit\u00e9s de la m\u00e9thode scientifique\u00a0: le scepticisme tant que la preuve n’est pas faite\u00a0; la possession de tous les faits\u00a0; la classification\u00a0; l’\u00e9laboration d’une hypoth\u00e8se et sa preuve, non seulement dans son propre cadre mais par rapport \u00e0 d’autres hypoth\u00e8ses\u00a0: ces qualit\u00e9s pourraient bien \u00eatre appliqu\u00e9es \u00e0 la vie sociale et politique au grand avantage des individus et du pays.<\/p>\n

Genres de recherches<\/h3>\n

On peut diviser les recherches scientifiques en trois cat\u00e9gories\u00a0: la pure recherche, qui offre peu de chances d’application pratique\u00a0; les recherches fondamentales appliqu\u00e9es, qui ont en vue un emploi g\u00e9n\u00e9ral, sans application pr\u00e9cise\u00a0; et les recherches imm\u00e9diates, entreprises en vue de r\u00e9soudre un certain probl\u00e8me.<\/p>\n

Thomas H. Huxley soutenait fermement que les grands progr\u00e8s de l’humanit\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 et seront accomplis par ceux qui font des recherches simplement pour l’amour des recherches. Newton couronna les longs travaux des astronomes et des physiciens en rassemblant leurs d\u00e9couvertes et en ajoutant le catalyseur qui les transforma en un vaste syst\u00e8me, mais ses principes ne contribu\u00e8rent pas \u00e0 la richesse et au court de l’humanit\u00e9. Et Platon dit dans sa R\u00e9publique\u00a0: \u00ab\u00a0Il faut \u00e9tudier la science dans le but de conna\u00eetre les choses \u00e9ternelles, et non pas pour l’amour des choses \u00e9ph\u00e9m\u00e8res.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Les recherches fondamentales disent \u00ab\u00a0Qu’est-ce que c’est\u00a0; comment cela marche-t-il, et pourquoi cela marche-t-il ainsi\u00a0?\u00a0\u00bb La recherche appliqu\u00e9e demande \u00ab\u00a0Comment devons-nous faire ceci\u00a0?\u00a0\u00bb. La premi\u00e8re essaie de comprendre la nature, la deuxi\u00e8me de s’en rendre ma\u00eetresse.<\/p>\n

Les technologues et les ing\u00e9nieurs prennent le produit des id\u00e9es scientifiques qu’ils transforment en salaires pour les ouvriers et en marchandises pour les consommateurs. Il est probable qu’il a fallu un plus grand effort c\u00e9r\u00e9bral et plus de d\u00e9termination au technologue Edison pour fabriquer la premi\u00e8re lampe \u00e9lectrique qu’il en a fallu \u00e0 Faraday, pour \u00e9crire ses Recherches exp\u00e9rimentales en \u00e9lectricit\u00e9<\/em>.<\/p>\n

Sir Robert Watson-Watt, le physicien dont le nom est li\u00e9 \u00e0 l’invention du radar, a ainsi r\u00e9sum\u00e9 la distinction\u00a0: \u00ab\u00a0La diff\u00e9rence entre le physicien et l’ing\u00e9nieur est que le physicien est int\u00e9ress\u00e9 dans les forces de la nature tandis que l’ing\u00e9nieur est principalement int\u00e9ress\u00e9 dans les besoins des hommes.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Les universit\u00e9s sont le fondement de l’armature scientifique nationale. On peut trouver par accident un moyen de gu\u00e9rir le cancer, mais il est bien plus probable que la gu\u00e9rison r\u00e9sulte des travaux des laboratoires universitaires.<\/p>\n

Il est difficile d’\u00e9valuer le montant de travail scientifique accompli dans les laboratoires des entreprises industrielles, mais on sait que les th\u00e9ories y soul\u00e8vent un int\u00e9r\u00eat croissant. Il arrive un moment o\u00f9 il faut abandonner les anciennes mani\u00e8res de faire les choses parce qu’elles ne r\u00e9pondent plus aux besoins. Les recherches sont n\u00e9cessaires pour pr\u00e9parer de nouvelles applications pratiques.<\/p>\n

Il y a \u00e9videmment une place pour les recherches scientifiques des universit\u00e9s et celles des entreprises industrielles. Les universit\u00e9s ont besoin de l’aide financi\u00e8re de l’industrie pour continuer le travail scientifique sur lequel l’industrie base ses propres recherches.<\/p>\n

La science et la soci\u00e9t\u00e9<\/h3>\n

Les recherches effectu\u00e9es dans les laboratoires ont une r\u00e9percussion sur la vie quotidienne et les gens s’aper\u00e7oivent de plus en plus de l’effet que la science produit sur eux. Il n’y a rien de nouveau dans le probl\u00e8me social pos\u00e9 par les d\u00e9couvertes scientifiques. La premi\u00e8re hache de pierre a servi \u00e0 tuer des hommes aussi bien qu’\u00e0 procurer de la viande.<\/p>\n

Quand un homme fait une d\u00e9couverte comme la hache de pierre ou l’\u00e9lectron, il ne peut pas pr\u00e9voir l’usage qu’en feront les g\u00e9n\u00e9rations suivantes. En somme, la science ne saurait \u00eatre tenue responsable des jugements sociaux. Elle peut nous montrer un meilleur moyen de fabriquer certaines choses, mais elle ne peut pas nous emp\u00eacher de nous en servir pour notre propre destruction ou celle de la civilisation.<\/p>\n

Un plus grand progr\u00e8s moral est la seule protection efficace, dit du Nouy dans La Destin\u00e9e Humaine<\/em>.<\/p>\n

Pour la premi\u00e8re fois dans l’histoire, l’homme est effray\u00e9 de l’emploi qu’il a fait de son intelligence. Il se pose ces questions\u00a0: \u00c0 quoi tend ce progr\u00e8s formidable\u00a0? O\u00f9 va-t-il nous mener\u00a0? Quel est son effet probable sur l’avenir de la race humaine\u00a0?<\/p>\n

Ce sont l\u00e0 les questions au sujet de la science que sir Alfred Ewing se demandait il y a plus de dix ans avant que la bombe atomique \u00e9clate sur Hiroshima. Il est encore plus important d’y r\u00e9pondre aujourd’hui\u00a0!<\/p>\n

La science et l’industrie<\/h3>\n

La science est le fondement de notre richesse, mais les nouvelles affaires \u00e9rig\u00e9es sur ce fondement posent de nouveaux probl\u00e8mes. D’un c\u00f4t\u00e9, il existe le besoin croissant de faire comprendre l’industrie \u00e0 la collectivit\u00e9, et d’un autre c\u00f4t\u00e9 le besoin de la part de l’industrie de comprendre la collectivit\u00e9 et ses employ\u00e9s.<\/p>\n

Les progr\u00e8s r\u00e9volutionnaires de la science et de la technologie dans les quelques derni\u00e8res ann\u00e9es ont augment\u00e9 la production avec moins de travail. Le fait qu’un ouvrier industriel au Canada re\u00e7oit un salaire plusieurs fois sup\u00e9rieur \u00e0 celui que son pr\u00e9d\u00e9cesseur recevait pour une journ\u00e9e beaucoup plus longue de travail il y a une ou deux g\u00e9n\u00e9rations, est la cons\u00e9quence des d\u00e9couvertes scientifiques.<\/p>\n

L’augmentation de rendement par heure-homme est \u00e0 raison de 1.7 pour cent par an pour l’industrie en g\u00e9n\u00e9ral, dit le professeur Sumner H. Slichter, de Harvard University, dans le num\u00e9ro des Annales <\/em>de l’Acad\u00e9mie am\u00e9ricaine des sciences politiques et sociales intitul\u00e9 Social Implications of Modern Science<\/em>. Cela, dit-il, signifie que le rendement par heure-homme double tous les quarante ans.<\/p>\n

Toute l’\u00e9conomie a subi l’effet de la science. Prenons comme exemple le plus grand nombre de mat\u00e9riaux et de proc\u00e9d\u00e9s\u00a0; la plus grande mobilit\u00e9 g\u00e9ographique de la main-d’oeuvre et du capital\u00a0; le taux acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 des changements, entra\u00eenant une d\u00e9pr\u00e9ciation plus rapide et la d\u00e9su\u00e9tude des instruments de production\u00a0; les plus nombreuses occasions de faire des placements, contre-balanc\u00e9es dans une certaine mesure par un moindre d\u00e9sir d’\u00e9conomiser.<\/p>\n

Il y a maintenant moins de manoeuvres et plus d’ouvriers exp\u00e9riment\u00e9s, plus de commis et plus de professionnels. Le recensement de 1940 aux \u00c9tats-Unis a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 qu’il n’y avait pas plus de manoeuvres qu’en 1910 quoique la population ait augment\u00e9 de 43 pour cent.<\/p>\n

Ces changements ne sont pas superficiels. Ils touchent le fond m\u00eame de la nature humaine. La science a transplant\u00e9 la civilisation dans les d\u00e9serts, par exemple dans le nord du Qu\u00e9bec et de l’Ontario, et chang\u00e9 par suite le mode d’existence des gens. Elle a permis \u00e0 quelques nations de modifier la nature de leur production et de faire concurrence aux anciennes \u00e9conomies d’autres nations. Elle a mis le n\u00e9cessaire et le luxe \u00e0 la port\u00e9e d’un plus grand nombre de gens et a chang\u00e9 les aspirations et le point de vue de pays entiers.<\/p>\n

La science a \u00e9galement r\u00e9volutionn\u00e9 l’agriculture. La r\u00e9frig\u00e9ration, par exemple, a transform\u00e9 les terrains incultes des pays des Cara\u00efbes en plantations de bananes. L’irrigation et la culture scientifique ont transform\u00e9 des d\u00e9serts en jardins potagers. La m\u00e9canisation et les m\u00e9thodes de culture scientifique ont fait pousser plus de r\u00e9coltes par arpent, et en m\u00eame temps encourag\u00e9 la migration de la campagne \u00e0 la ville.<\/p>\n

La technologie suit de si pr\u00e8s les progr\u00e8s de la science que l’appareil ou la machine qu’on ach\u00e8te aujourd’hui sera probablement au rancart dans quatre ou cinq ans, et c’est l\u00e0 une d\u00e9pense dont il faut tenir compte en faisant des plans de production et en d\u00e9cidant la marge de profit, les dividendes des actionnaires et le degr\u00e9 d’expansion des usines.<\/p>\n

La science et l’embauchage<\/h3>\n

Contrairement \u00e0 ce qu’en disent quelques sectes travaillistes, la science n’a pas occasionne beaucoup de ch\u00f4mage technologique, et les probl\u00e8mes caus\u00e9s par les d\u00e9placements ont \u00e9t\u00e9 peu nombreux.<\/p>\n

Lord Stamp r\u00e9sume la chose ainsi\u00a0: \u00ab\u00a0\u00c0 un certain moment les effets de la science causent toujours un peu de ch\u00f4mage, mais en m\u00eame temps elle procure de nouveaux emplois quand le ch\u00f4mage cesse\u00a0\u00bb. Et il ajoute qu’il y a d’autres facteurs qui produisent un plus grand effet sur l’embauchage\u00a0: les changements de la mode, l’\u00e9puisement des ressources, les modifications des tarifs douaniers, l’effet psychologique des \u00e9poques de prosp\u00e9rit\u00e9 et de crise. Ces facteurs ainsi que ceux d’ordre politique comme les menaces de guerre, font augmenter et diminuer l’embauchage dans certains endroits et certaines industries.<\/p>\n

Les d\u00e9couvertes scientifiques ont stimul\u00e9 l’expansion \u00e9conomique, cr\u00e9\u00e9 de nouveaux m\u00e9tiers et professions et permis aux hommes et aux femmes de trouver des occupations adapt\u00e9es \u00e0 leurs aptitudes en m\u00eame temps qu’\u00e0 leurs go\u00fbts.<\/p>\n

Science sociale<\/h3>\n

Jusqu’\u00e0 ces derniers temps l’homme avait \u00e9t\u00e9 principalement occup\u00e9 \u00e0 faire la conqu\u00eate de son milieu\u00a0; maintenant il faut qu’il apprenne \u00e0 faire la conqu\u00eate de lui-m\u00eame.<\/p>\n

Les progr\u00e8s de la science physique ne contribuent rien aux progr\u00e8s de la partie humaine du globe – partie qui \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 ancienne avant Darwin, Faraday ou Rutherford. Il est impossible de se servir des logarithmes pour \u00e9tudier cette partie humaine de la cr\u00e9ation. Chaque \u00eatre humain porte en soi le r\u00e9sultat des influences sociales qui p\u00e8sent sur lui depuis sa naissance, et sur le genre humain depuis Adam.<\/p>\n

Cela rend la science sociale tr\u00e8s difficile. Pensez aux pr\u00e9judices personnels, aux int\u00e9r\u00eats de classe et de pays, aux diff\u00e9rents enseignements religieux et aux diff\u00e9rentes croyances et occupations des hommes et des femmes. Il est difficile de faire concorder les int\u00e9r\u00eats personnels avec les int\u00e9r\u00eats plus importants de la collectivit\u00e9 et du monde.<\/p>\n

Mais les difficult\u00e9s ne nous emp\u00eachent pas d’essayer, et \u00e0 moins d’essayer avec quelque succ\u00e8s, il n’y a pas beaucoup d’espoir pour l’avenir de la race humaine.<\/p>\n

Les sciences physiques nous ont donn\u00e9 l’\u00e9nergie atomique\u00a0: il appartient maintenant aux sciences sociales de contr\u00f4ler le mal que pourrait faire l’emploi de l’\u00e9nergie atomique et d’en tirer tout le bien possible dans l’int\u00e9r\u00eat de l’humanit\u00e9. Peu de gens dans les nations \u00e9clair\u00e9es diront qu’il est impossible d’emp\u00eacher le mal. Il s’agit simplement de cultiver le sentiment de l’\u00e9thique et l’intelligence scientifique jusqu’au point o\u00f9 les hommes d\u00e9sirent <\/em>faire le bien au lieu du mal.<\/p>\n

L’\u00e9ducation scientifique<\/h3>\n

Rien ne peut comme l’\u00e9ducation supprimer les pr\u00e9jug\u00e9s, cr\u00e9er des int\u00e9r\u00eats communs, et reformer les hommes des dangers de l’anarchie sociale. Les exhortations ne manquent pas dans le monde, mais il manque des explications pour faire comprendre que la science est une possession que tous les nommes ont en commun.<\/p>\n

On peut enseigner la science sous une forme populaire sans qu’elle perde sa pr\u00e9cision. En r\u00e9alit\u00e9, si on supprime quelques-unes de ses technicalit\u00e9s et de ses abstractions on la rapproche davantage de la vie ordinaire.<\/p>\n

J. D. Bernal, auteur de The Social Function of Science<\/em>, voit un double avantage \u00e0 instruire les gens ordinaires comme nous\u00a0: avantage pour eux et pour la science. La science ne peut faire de grand progr\u00e8s, dit-il, que si elle a l’appui d’une opinion publique \u00e9clair\u00e9e, et nous trouverons dans l’\u00e9ducation notre seule sauvegarde contre les enthousiasmes mystiques et les tendances anti-rationnelles qui se manifestent de temps en temps par l’interm\u00e9diaire de tyrans, de d\u00e9magogues et de r\u00e9volutionnaires.<\/p>\n

C’est \u00e0 l’\u00e9cole que doit commencer le genre d’instruction qui fera comprendre aux gens les besoins et la nature de la science. Ce n’est pas une pr\u00e9paration pour les professions, mais un \u00e9l\u00e9ment dans l’instruction du citoyen ordinaire. Elle devrait donner aux enfants une id\u00e9e de l’univers dans lequel nous vivons, les mettre au courant des r\u00e9sultats des d\u00e9couvertes scientifiques, et, ce qui est plus important, leur enseigner a penser logiquement et \u00e0 peser le pour et le contre.<\/p>\n

L’instruction devrait avoir lieu dans toutes les usines, de mani\u00e8re \u00e0 enseigner \u00e0 l’ouvrier les principes sur lesquels reposent les t\u00e2ches qu’il accomplit et par suite lui inspirer plus d’int\u00e9r\u00eat dans son travail.<\/p>\n

Dans son guide de lecture qu’il a appel\u00e9 Through the Magic Door<\/em>, sir Arthur Conan Doyle dit\u00a0: \u00ab\u00a0Si j’avais \u00e0 donner des conseils \u00e0 un jeune homme qui commence dans la vie, je lui dirais de consacrer un soir par semaine \u00e0 des lectures scientifiques.\u00a0\u00bb<\/p>\n

La science et le Canada<\/h3>\n

Le passage du Canada de la jeunesse \u00e0 l’\u00e2ge m\u00fbr de la science est un des traits significatifs de son progr\u00e8s. Le docteur C. J. Mackenzie, pr\u00e9sident du Conseil national de recherche et de la Commission de contr\u00f4le de l’\u00e9nergie atomique, a dit l’an dernier, que le Canada \u00ab\u00a0est aux premiers rangs du monde scientifique pour la premi\u00e8re fois d’une mani\u00e8re importante\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Les d\u00e9penses du Conseil pendant l’exercice 1947-48 sont de $7 millions, dix fois plus que juste avant la guerre, et cette somme ne comprend pas $6 millions pour l’usine de Chalk River o\u00f9 des savants sont en train de fa\u00e7onner les progr\u00e8s de demain. On fait dans cette usine des \u00e9preuves de radioactivit\u00e9 qu’il est impossible de faire ailleurs dans le monde.<\/p>\n

Parmi les r\u00e9sultats \u00ab\u00a0pratiques\u00a0\u00bb du Conseil national de recherche il faut citer\u00a0: une m\u00e9thode pratique de d\u00e9geler les ailes d’a\u00e9roplane par l’\u00e9lectricit\u00e9\u00a0; un instrument de radar qui montre continuellement \u00e0 l’aviateur sa distance du sol\u00a0; une m\u00e9thode rapide de fabriquer du s\u00e9rum contre le typhus\u00a0; une m\u00e9thode de tirer le magn\u00e9sium de la dolomite (ce qui est une nouvelle industrie pour le Canada)\u00a0; la construction d’un type d’avion \u00e0 \u00ab\u00a0aile volante\u00a0\u00bb en contreplaqu\u00e9 dont les essais ont \u00e9t\u00e9 satisfaisants\u00a0; un proc\u00e9d\u00e9 d’urgence pour r\u00e9frig\u00e9rer la soute des cargo-boats\u00a0; l’invention d’un traitement qui pr\u00e9serve les tissus de la rouille, du feu et de l’eau\u00a0; et naturellement, ses contributions \u00e0 radar, aux explosifs RDX, \u00e0 l’\u00e9nergie atomique et aux travaux scientifiques relatifs \u00e0 la guerre.<\/p>\n

On a annonc\u00e9 cette automne qu’un \u00e9l\u00e9ment qui manquait dans la table avait \u00e9t\u00e9 expliqu\u00e9 gr\u00e2ce aux travaux de la Division de l’\u00e9nergie atomique du Conseil national de recherche du Canada et de deux chimistes nucl\u00e9aires de l’universit\u00e9 de Californie.<\/p>\n

La science est internationale<\/h3>\n

La science n’a jamais \u00e9t\u00e9 habitu\u00e9e \u00e0 se renfermer dans des fronti\u00e8res nationales. Comme il a \u00e9t\u00e9 soulign\u00e9 \u00e0 une r\u00e9cente assembl\u00e9e de la American Association for the Advancement of Science, elle est due aux efforts combin\u00e9s des investigateurs consciencieux et sans parti pris du monde entier.<\/p>\n

Il n’est donc pas surprenant de trouver que la science occupe une place importante dans le programme de UNESCO. Le plan pr\u00e9voit le r\u00e9tablissement de l’enseignement scientifique dans les pays d\u00e9vast\u00e9s, l’\u00e9change international de technologues et de conf\u00e9renciers et l’adoption de programmes et de recherches d’int\u00e9r\u00eat international. Pour commencer, UNESCO coordonnera les recherches des sp\u00e9cialistes de nombreux pays sur les ressources et les conditions d’existence.<\/p>\n

Le nationalisme \u00e9conomique a emp\u00each\u00e9 l’application de la science au bien-\u00eatre humain. La science nous a enseign\u00e9 les moyens de produire deux fois plus qu’avant, mais le nationalisme nous emp\u00eache de faire le meilleur usage du surplus juste au moment o\u00f9 nous d\u00e9pendons de plus en plus les uns des autres.<\/p>\n

Si la diplomatie peut faire profiter les gens ordinaires de tous les avantages offerts par la science, elle peut leur procurer des pouvoirs nouveaux et inconnus jusqu’ici de satisfaction personnelle, d’efficacit\u00e9 politique et de service social. Le Darwinisme \u00e0 outrance a introduit la survivance du plus apte dans toutes les phases de la vie nationale et internationale tandis que la science, quand elle sera \u00e9troitement li\u00e9e \u00e0 la d\u00e9mocratie, montrera qu’il est possible d’obtenir de plus grands avantages par la collaboration.<\/p>\n

Voil\u00e0 ce qu’il nous reste \u00e0 faire malgr\u00e9 tous nos progr\u00e8s. \u00c0 part la conqu\u00eate de l’espace, dont on parle tant aujourd’hui, et celle des maladies, il y a la question essentielle de vivre ensemble.<\/p>\n

Nos progr\u00e8s dans certaines voies sont indiqu\u00e9s par l’action d’un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 aux Nations-Unies \u00e0 Lake Success l’an dernier qui demanda par c\u00e2ble \u00e0 son gouvernement la permission de soulever la question des droits de souverainet\u00e9 sur la lune. Et pourtant, les peuples de la terre sont incapables de r\u00e9gler leurs propres fronti\u00e8res nationales, et l’ambition d’un seul gouvernement tyrannique met trois continents en tumulte.<\/p>\n

Cela nous ram\u00e8ne aux sciences sociales. Pendant que les savants continuent leurs recherches dans les sciences naturelles, nous ne devons pas nous contenter d’admirer leurs d\u00e9couvertes. Ces d\u00e9couvertes nous apportent la possibilit\u00e9 d’un nouveau genre d’existence, si nous avons le bon sens de cultiver le milieu \u00e9thique, spirituel, politique et social dans lequel cette nouvelle existence peut se d\u00e9velopper.<\/p>\n

La science nous a plac\u00e9s sur une \u00e9minence d’o\u00f9 nous pouvons voir tr\u00e8s loin, mais nous ne savons pas ce qu’il y a au-dessous de l’horizon. Le plus grand probl\u00e8me de tous est celui qui est juste \u00e0 nos pieds\u00a0: comment nous comporter socialement de fa\u00e7on que la science puisse <\/em>faire son possible pour rendre l’existence plus heureuse, plus facile, et plus satisfaisante.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"template":"","categories":[1],"rbc_letter_theme":[],"rbc_letter_year":[21],"class_list":["post-2138","rbc_letter","type-rbc_letter","status-publish","hentry","category-uncategorized","rbc_letter_year-21"],"acf":[],"yoast_head":"\nJanvier 1949 - Le r\u00f4le de la science dans la vie - RBC<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/notre-compagnie\/histoire\/bulletin\/janvier-1949-le-role-de-la-science-dans-la-vie\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Janvier 1949 - Le r\u00f4le de la science dans la vie\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Quoi qu’on puisse dire de la science, il faut admettre deux choses\u00a0: elle a contribu\u00e9 \u00e0 rendre l’existence d’aujourd’hui confortable par rapport \u00e0 celle d’il y a un ou deux si\u00e8cles et elle a en m\u00eame temps compliqu\u00e9 la vie. 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