{"id":397,"date":"2022-09-01T04:00:00","date_gmt":"2022-09-01T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/2022\/09\/01\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/"},"modified":"2025-03-26T04:54:22","modified_gmt":"2025-03-26T04:54:22","slug":"changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/","title":{"rendered":"Changement de cap : Comment les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre au Canada"},"content":{"rendered":"<p><!-- Section 1 --><\/p>\n<h3 id=\"principales-conclusions\" class=\"anchor\"><span style=\"color: #004da4;\"><b>Principales conclusions<\/b><\/span><\/h3>\n<p><!-- Bullet points with images --><\/p>\n<h2 class=\"anchor\"><\/h2>\n<p><!-- only need one of these--><\/p>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-39429 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/01-Key-Findings.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p><b>Les \u00e9tudiants \u00e9trangers constituent un pilier de la strat\u00e9gie d\u2019immigration du Canada<\/b> dans un contexte de resserrement d\u00e9mographique structurel. Environ 17 % des nouveaux r\u00e9sidents permanents et 40 % des immigrants \u00e9conomiques, sur une base annuelle, ont auparavant fait des \u00e9tudes au Canada<sup>1<\/sup>.\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-39430 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/02-Key-Findings.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p><b>Ils repr\u00e9sentent un vivier de talents internationaux hautement qualifi\u00e9s.<\/b> Par rapport aux \u00e9tudiants canadiens, les \u00e9tudiants \u00e9trangers sont 30 % plus nombreux \u00e0 faire des \u00e9tudes d\u2019ing\u00e9nieurs, et au moins deux fois plus nombreux \u00e0 \u00e9tudier les math\u00e9matiques et les sciences informatiques \u2013 c\u2019est-\u00e0-dire deux des principaux domaines dans lesquels des p\u00e9nuries de main-d\u2019\u0153uvre sont attendues.\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-39431\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/03-Key-Findings.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p><b>Le Canada est l\u2019un des trois principaux exportateurs mondiaux de services \u00e9ducatifs.<\/b> Les \u00e9tudiants \u00e9trangers sont \u00e9galement devenus une importante source de financement pour les \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire du Canada, qui jouent un r\u00f4le important dans la s\u00e9lection des candidats \u00e9trangers. Bien qu\u2019ils repr\u00e9sentent moins d\u2019un cinqui\u00e8me des inscriptions universitaires, les \u00e9tudiants \u00e9trangers repr\u00e9sentent un tiers des droits de scolarit\u00e9 vers\u00e9s.\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-39432\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/04-Key-Findings.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p><b>La distribution des \u00e9tudiants \u00e9trangers \u00e9volue, ce qui pourrait avoir une incidence sur le march\u00e9 du travail du futur et entra\u00eener une concentration des pays d\u2019origine.<\/b> Les inscriptions d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers dans les coll\u00e8ges publics et priv\u00e9s ont augment\u00e9 presque deux fois plus vite que les inscriptions dans les universit\u00e9s. Mais de nombreux \u00e9tudiants ne sont peut-\u00eatre pas pr\u00eats \u00e0 entrer sur le march\u00e9 du travail, et ils ont devant eux un chemin long et tortueux pour acc\u00e9der \u00e0 la r\u00e9sidence permanente \u2013 si tant est qu\u2019ils y parviennent un jour.\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-39433\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/05-Key-Findings.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p><b>Les d\u00e9calages sur le march\u00e9 du travail et la complexit\u00e9 du syst\u00e8me d\u2019immigration pourraient r\u00e9duire notre capacit\u00e9 \u00e0 conserver les talents internationaux. <\/b> Les \u00e9tudiants \u00e9trangers sont sous-repr\u00e9sent\u00e9s dans les soins de sant\u00e9 et les m\u00e9tiers, et peu ont la possibilit\u00e9 d\u2019acqu\u00e9rir le niveau d\u2019exp\u00e9rience professionnelle initiale dont b\u00e9n\u00e9ficient les \u00e9tudiants nationaux.\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-39428\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/06-Key-Findings.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p><b>La concurrence internationale s\u2019intensifie pour gagner la faveur des \u00e9tudiants \u00e9trangers de haut niveau,<\/b> alors que les pays comparables au Canada, ainsi que de nouveaux concurrents aff\u00fbtent leurs politiques d\u2019immigration afin de soutenir leurs employeurs avides de talents.\n<\/div>\n<\/div>\n<hr style=\"color: #000000;\" align=\"center\" width=\"10%\" \/>\n<\/p>\n<h3><span style=\"color: #004da4;\"><b>Le processus pour passer du statut d\u2019\u00e9tudiant \u00e0 la citoyennet\u00e9 canadienne doit \u00eatre revu de toute urgence<\/b><\/span><\/h3>\n<p>\nChaque ann\u00e9e, des milliers d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers sortent des universit\u00e9s et des coll\u00e8ges canadiens, dot\u00e9s de comp\u00e9tences essentielles pour r\u00e9ussir dans la nouvelle \u00e9conomie. \u00c0 pr\u00e9sent, les droits de scolarit\u00e9 non subventionn\u00e9s vers\u00e9s par les \u00e9tudiants \u00e9trangers sont une source de revenus lucratifs pour nos \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire, ce qui rehausse l\u2019image du Canada comme l\u2019un des pays ayant le syst\u00e8me \u00e9ducatif le plus performant au monde.<\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants \u00e9trangers sont \u00e9galement consid\u00e9r\u00e9s comme des candidats id\u00e9aux pour la r\u00e9sidence permanente, afin de remplacer une main-d\u2019\u0153uvre vieillissante. Le syst\u00e8me d\u2019immigration canadien s\u2019est pench\u00e9 sur la question, en donnant la priorit\u00e9 aux r\u00e9sidents permanents de la cat\u00e9gorie des immigrants \u00e9conomiques (c.-\u00e0-d. les nouveaux immigrants) ayant des comp\u00e9tences recherch\u00e9es sur le march\u00e9 du travail. Les \u00e9tudiants \u00e9trangers constituent aujourd\u2019hui un important bassin de talents qui compte pr\u00e8s de 40 % des nouveaux immigrants de la cat\u00e9gorie des immigrants \u00e9conomiques.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/01-International-students-can-help-fill-labour-shortages-FR-2.png\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"786\" class=\"alignnone size-full wp-image-38294\" \/><\/p>\n<p>\nMais \u00e0 mesure que la lutte pour les talents s\u2019intensifie dans le monde, le Canada doit affiner ses politiques pour conserver son avantage. Les p\u00e9nuries de personnel r\u00e9cemment observ\u00e9es dans le secteur des soins de sant\u00e9 sont un signal d\u2019alarme indiquant que le Canada doit adopter une approche plus strat\u00e9gique pour exploiter et \u00e9largir son bassin d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers. Des p\u00e9nuries se profilent d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l\u2019horizon en ce qui concerne les STIM, les m\u00e9tiers et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 la nouvelle \u00e9conomie verte. Pouvons-nous synth\u00e9tiser notre strat\u00e9gie internationale d\u2019\u00e9ducation et d\u2019immigration afin d\u2019\u00e9tablir une voie plus claire pour les \u00e9tudiants \u00e9trangers d\u00e9sireux de s\u2019implanter au Canada ?<\/p>\n<p>Les diff\u00e9rentes parties prenantes (gouvernements, \u00e9tablissements d\u2019enseignement, employeurs) doivent travailler de concert pour \u00e9laborer des strat\u00e9gies visant \u00e0 ce que les talents les plus prometteurs ne nous glissent pas entre les doigts.<\/p>\n<p>La valeur \u00e9conomique des immigrants issus du syst\u00e8me \u00e9ducatif est consid\u00e9rable, et elle se r\u00e9percute sur l\u2019ensemble de l\u2019\u00e9conomie. Parmi les immigrants admis en 2018, les titulaires de permis d\u2019\u00e9tudes et de travail ont obtenu un salaire m\u00e9dian de 44\u2009600 $ en l\u2019espace d\u2019une ann\u00e9e, comparativement \u00e0 25\u2009700 $ pour les immigrants n\u2019ayant pas d\u2019exp\u00e9rience de travail ou d\u2019\u00e9tudes au Canada.<sup>2<\/sup> De plus, cet avantage sur le plan des salaires a pris de l\u2019ampleur au fil du temps.<sup>3<\/sup><\/p>\n<p>Dans un contexte de resserrement des march\u00e9s du travail, d\u2019autres pays ont redoubl\u00e9 d\u2019efforts pour retenir les \u00e9tudiants dot\u00e9s des comp\u00e9tences recherch\u00e9es. \u00c9tant donn\u00e9 que les effectifs d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers devraient d\u00e9passer 7 millions par an dans le monde d\u2019ici 2030, contre pr\u00e8s de 5 millions aujourd\u2019hui, les \u00e9conomies avanc\u00e9es et \u00e9mergentes cherchent des fa\u00e7ons d\u2019attirer et de retenir les meilleurs talents dans leur syst\u00e8me \u00e9ducatif.<sup>4<\/sup>  <\/p>\n<p>Le Canada risque de perdre de son \u00e9clat, car d\u2019autres pays cherchent \u00e0 s\u00e9duire les \u00e9tudiants \u00e9trangers de haut niveau inscrits dans des programmes de STIM et autres disciplines telles que les soins de sant\u00e9 et les m\u00e9tiers. \u00c9tant donn\u00e9 que les meilleurs talents deviennent plus difficiles \u00e0 saisir, la pression pour les attirer et les retenir va s\u2019intensifier.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/02-More-immigrants-now-boast-a-Canadian-education-FR.png\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"635\" class=\"alignnone size-full wp-image-38283\" \/><\/p>\n<hr style=\"color: #000000;\" align=\"center\" width=\"10%\" \/>\n<\/p>\n<p><!-- Section 2 --><\/p>\n<h3 id=\"education\" class=\"anchor\"><span style=\"color: #004da4;\"><b>Le Canada, superpuissance de l\u2019\u00e9ducation<\/b><\/span><\/h3>\n<p>\nReconnu pour ses programmes d\u2019\u00e9ducation internationale, le Canada a r\u00e9cemment d\u00e9pass\u00e9 le Royaume-Uni pour devenir la troisi\u00e8me destination des \u00e9tudiants \u00e9trangers apr\u00e8s les \u00c9tats-Unis et l\u2019Australie. Sur la base des donn\u00e9es par habitant, nous ne sommes devanc\u00e9s que par l\u2019Australie dans le palmar\u00e8s des pays fournisseurs de services \u00e9ducatifs.<\/p>\n<p>Cela repr\u00e9sente une valeur \u00e9conomique importante. L\u2019\u00e9ducation des \u00e9tudiants \u00e9trangers au Canada repr\u00e9sente une exportation de services. Le Canada est l\u2019un des 3 plus grands exportateurs mondiaux de services \u00e9ducatifs, le secteur repr\u00e9sentant environ 12 % des exportations de services du Canada en 2019. Les \u00e9tudiants \u00e9trangers ont aussi apport\u00e9 plus de 22 milliards de dollars \u00e0 l\u2019\u00e9conomie canadienne et assum\u00e9 plus de 218\u2009000 emplois en 2018.<sup>5<\/sup><\/p>\n<h4 class=\"mar-t\"><center><em>\u00ab Je songeais \u00e0 faire des \u00e9tudes sup\u00e9rieures au Royaume-Uni et en Australie, mais j\u2019ai fini par choisir le Canada, car c\u2019\u00e9tait le pays \u00ab le plus facile pour obtenir la r\u00e9sidence \u00bb<\/em><\/h4>\n<p><\/center><\/p>\n<h6 class=\"mar-t\"><center><em><\/p>\n<p><b>Kumara,<\/b> \u00e9tudiant internationale de Sri Lanka<\/p>\n<p><\/em><\/h6>\n<p><\/center><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/03-Canada-is-a-leading-exporter-of-education-services-FR.png\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"615\" class=\"alignnone size-full wp-image-38284\" \/><\/p>\n<p>\nLes inscriptions d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers dans les \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire canadiens sont pass\u00e9es de 7,2 % des effectifs en 2010 \u00e0 pr\u00e8s de 20 % en 2020. Depuis 2016, la croissance des inscriptions dans les \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire est enti\u00e8rement attribuable aux \u00e9tudiants \u00e9trangers.<sup>6<\/sup> <\/p>\n<p>Comment en sommes-nous arriv\u00e9s l\u00e0 ? D\u2019abord, en 2016, la d\u00e9cision d\u2019Ottawa d\u2019accro\u00eetre la part de l\u2019\u00e9ducation canadienne dans le syst\u00e8me de points pour les r\u00e9sidents permanents a rehauss\u00e9 le profil du pays en tant que carrefour mondial de l\u2019immigration par la voie de l\u2019\u00e9ducation. Dans un r\u00e9cent sondage international men\u00e9 aupr\u00e8s d\u2019\u00e9tudiants d\u00e9sireux d\u2019\u00e9tudier \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, 39 % des r\u00e9pondants ont indiqu\u00e9 que le Canada \u00e9tait leur premier choix, ce qui repr\u00e9sente le score le plus \u00e9lev\u00e9 entre tous les pays.<\/p>\n<h4 class=\"mar-t\"><center><em>\u00ab Le recrutement d\u2019immigrants par l\u2019entremise des parcours d\u2019\u00e9ducation est un moyen tr\u00e8s efficace d\u2019int\u00e9grer de nouveaux Canadiens et de les pr\u00e9parer \u00e0 bien vivre dans ce pays. \u00bb <\/em><\/h4>\n<p><\/center><\/p>\n<h6 class=\"mar-t\"><center><em><\/p>\n<p><b>Matt Hebb,<\/b> vice-pr\u00e9sident, Government and Global Relations, Universit\u00e9 Dalhousie<\/p>\n<p><\/em><\/h6>\n<p><\/center><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/04-International-students-are-driving-enrolment-growth-FR.png\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"615\" class=\"alignnone size-full wp-image-38285\" \/><\/p>\n<p>\nDeuxi\u00e8mement, au Canada, les droits de scolarit\u00e9 non subventionn\u00e9s des \u00e9tudiants \u00e9trangers sont devenus une source de revenus vitale pour les \u00e9tablissements d\u2019enseignement d\u00e9sign\u00e9s, c\u2019est-\u00e0-dire les \u00e9coles qui peuvent accueillir des \u00e9tudiants \u00e9trangers. Alors que les droits de scolarit\u00e9 nationaux stagnent et que le financement public par \u00e9tudiant diminue dans de nombreuses provinces, les \u00e9tablissements d\u2019enseignement d\u00e9sign\u00e9s exploitent le riche bassin d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers d\u00e9sireux d\u2019\u00e9tudier au Canada. Les \u00e9tudiants \u00e9trangers repr\u00e9sentaient environ un cinqui\u00e8me de l\u2019effectif des \u00e9tudiants, mais plus du tiers des droits de scolarit\u00e9 per\u00e7us par les universit\u00e9s canadiennes en 2018-2019, avec des droits en moyenne trois fois sup\u00e9rieurs \u00e0 ceux des \u00e9tudiants canadiens.<\/p>\n<h6 id=\"key-findings\" class=\"anchor\"><span style=\"color: #004da4;\"><b>La distribution \u00e9volue<\/b><\/span><\/h6>\n<p>\nLes changements de politique et les mesures incitatives ont entra\u00een\u00e9 une \u00e9volution dans la distribution des \u00e9tudiants \u00e9trangers au Canada. Ces changements sont un signe que le Canada se penche sur l\u2019un de ses objectifs d\u2019immigration \u2013 \u00eatre un carrefour mondial de l\u2019\u00e9ducation, mais ils pourraient aussi nuire \u00e0 son objectif principal, qui consiste \u00e0 attirer et retenir les talents internationaux. <\/p>\n<p>D\u2019autre part, l\u2019augmentation du recrutement d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers issus de coll\u00e8ges pourrait laisser entrevoir un bassin d\u2019\u00e9tudiants pratiquement pr\u00eats \u00e0 entrer sur le march\u00e9 du travail, et pour lesquels le processus d\u2019immigration sera plus rapide. Depuis 2016, les programmes postsecondaires de courte dur\u00e9e \u2013 plut\u00f4t propos\u00e9s dans les coll\u00e8ges publics ou priv\u00e9s, parfois sur un cycle de huit mois \u00e0 peine \u2013 ont vu leurs inscriptions augmenter deux fois plus vite que les inscriptions dans les autres programmes, et la hausse de la demande internationale a constitu\u00e9 une nouvelle source de croissance pour les coll\u00e8ges. En 2016, 1 \u00e9tudiant sur 9 inscrit \u00e0 un programme canadien de courte dur\u00e9e \u00e9tait n\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, contre un rapport de 1 sur 4 en 2020.<sup>7<\/sup><\/p>\n<h4 class=\"mar-t\"><center><em>\u00ab Les coll\u00e8ges et les instituts \u00e9laborent des programmes en collaboration avec des comit\u00e9s consultatifs des programmes, lesquels sont compos\u00e9s de personnes de la collectivit\u00e9. Cela signifie que tout ce qui est enseign\u00e9 dans les coll\u00e8ges et les instituts est en accord avec les besoins des march\u00e9s r\u00e9gionaux. \u00bb<\/em><\/h4>\n<p><\/center><\/p>\n<h6 class=\"mar-t\"><center><em><\/p>\n<p><b>Denise Amyot,<\/b> Pr\u00e9sidente et chef de la direction, Coll\u00e8ges et instituts Canada<\/p>\n<p><\/em><\/h6>\n<p><\/center><\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"mar-t-dbl mar-b-dbl\" style=\"background-color: #c3e2fa; padding: 25px\">\n<p>\n<b>Le revers de la m\u00e9daille<\/b><\/p>\n<p>Quelques coll\u00e8ges priv\u00e9s sans scrupules ont r\u00e9cemment \u00e9t\u00e9 accus\u00e9s de m\u00e9thodes douteuses pour recruter des \u00e9tudiants \u00e9trangers. Bien que ce ph\u00e9nom\u00e8ne soit rare, il met en avant l\u2019importance de pr\u00e9server l\u2019int\u00e9grit\u00e9 du syst\u00e8me \u00e9ducatif du Canada. <\/p>\n<p>Par ailleurs, il est possible que de nombreux \u00e9tudiants \u00e9trangers ne comprennent pas les d\u00e9fis li\u00e9s au co\u00fbt de la vie, au march\u00e9 du travail ou \u00e0 la complexit\u00e9 du syst\u00e8me de permis de travail au Canada. Ce d\u00e9calage entre les attentes et la r\u00e9alit\u00e9 pourrait nuire \u00e0 la r\u00e9putation internationale du Canada. Certains coll\u00e8ges priv\u00e9s d\u2019enseignement professionnel ont \u00e9t\u00e9 montr\u00e9s du doigt pour ces probl\u00e8mes, notamment de la part du Bureau de la v\u00e9rificatrice g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Ontario qui leur a reproch\u00e9 d\u2019avoir manqu\u00e9 \u00e0 la protection des \u00e9tudiants.\n<\/p>\n<\/div>\n<p><\/p>\n<p>\nLe Canada a besoin d\u2019\u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s de coll\u00e8ges pour faire face \u00e0 la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre dans l\u2019ensemble de l\u2019\u00e9conomie. Cependant, certains \u00e9tudiants inscrits dans les programmes de courte dur\u00e9e ont un chemin plus long \u00e0 parcourir pour acc\u00e9der au march\u00e9 du travail et \u00e0 la r\u00e9sidence permanente, et parfois aucune possibilit\u00e9. \u00c9tant donn\u00e9 que les coll\u00e8ges accueillent maintenant 40 % des \u00e9tudiants \u00e9trangers de postsecondaire au Canada, contre 24 % en 2010, leurs politiques d\u2019admission sont cruciales pour le r\u00e9servoir de talents \u00e9trangers du Canada.<\/p>\n<p>Pour combler les lacunes en mati\u00e8re de comp\u00e9tences, bon nombre de coll\u00e8ges et d\u2019universit\u00e9s collaborent avec les soci\u00e9t\u00e9s, municipalit\u00e9s et gouvernements provinciaux afin de cr\u00e9er des programmes de formation et de transition plus adapt\u00e9s aux besoins du march\u00e9 du travail. Mais pour r\u00e9duire les \u00e9carts, il faudrait un changement politique plus concert\u00e9.\n<\/p>\n<h6 id=\"key-findings\" class=\"anchor\"><span style=\"color: #004da4;\"><b>La force de la diversification<\/b><\/span><\/h6>\n<p>\nLe Canada a aussi connu un changement en ce qui concerne les pays d\u2019origine de ses \u00e9tudiants. \u00c0 l\u2019issue de la crise financi\u00e8re mondiale, le nombre d\u2019\u00e9tudiants indiens inscrits dans des \u00e9tablissements canadiens a commenc\u00e9 \u00e0 augmenter, et cette tendance s\u2019est intensifi\u00e9e \u00e0 partir de 2016. En 2017, l\u2019Inde a surpass\u00e9 la Chine en tant que pays d\u2019origine pour les \u00e9tudiants \u00e9trangers inscrits au Canada, avec pr\u00e8s de 34 % des \u00e9tudiants \u00e9trangers venant de l\u2019Inde. Le nombre de permis d\u2019\u00e9tudes d\u00e9livr\u00e9s \u00e0 des \u00e9tudiants originaires de l\u2019Inde a bondi de 270 % entre 2015 et 2020, contre un recul de 0,76 % pour les \u00e9tudiants chinois.<sup>8<\/sup><\/p>\n<p>Aujourd\u2019hui, environ 56 % des \u00e9tudiants \u00e9trangers du Canada sont originaires de l\u2019Inde ou de la Chine. La faible diversification du Canada en mati\u00e8re de pays d\u2019origine de ses \u00e9tudiants fait planer un risque g\u00e9opolitique et de march\u00e9 sur son r\u00e9servoir de talents et ses exportations de services (comme lorsque l\u2019Arabie saoudite a rapatri\u00e9 ses \u00e9tudiants en 2018 \u00e0 la suite d\u2019un diff\u00e9rend diplomatique avec le Canada). En r\u00e9ponse \u00e0 ce probl\u00e8me, les pouvoirs publics ont mis en place le Volet direct pour les \u00e9tudes en 2018. Ce processus permet aux \u00e9tudiants de 14 pays, dont le Pakistan, les Philippines et le Vietnam, d\u2019obtenir un permis d\u2019\u00e9tudes plus rapidement, et il encourage les \u00e9tablissements d\u2019enseignement d\u00e9sign\u00e9s \u00e0 \u00e9largir leur base d\u2019\u00e9tudiants. Il est encore trop t\u00f4t pour savoir si le Volet direct pour les \u00e9tudes a modifi\u00e9 la distribution des \u00e9tudiants accueillis par le Canada.\n<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/05-Foreign-students-make-up-a-quarter-of-college-and-vocational-enrolments-FR.png\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"615\" class=\"alignnone size-full wp-image-38286\" \/><\/p>\n<h4 class=\"mar-t\"><center><em>\u00ab Ce sont principalement les \u00e9tablissements qui s\u00e9lectionnent les personnes. Et les programmes d\u2019immigration f\u00e9d\u00e9raux et provinciaux, de leur c\u00f4t\u00e9, se demandent : comment convaincre certaines de ces personnes de rester ? \u00bb <\/em><\/h4>\n<p><\/center><\/p>\n<h6 class=\"mar-t\"><center><em><\/p>\n<p><b>Iain Reeve,<\/b> Directeur g\u00e9n\u00e9ral associ\u00e9, Immigration Research, Conference Board du Canada<\/p>\n<p><\/em><\/h6>\n<p><\/center><\/p>\n<hr style=\"color: #000000;\" align=\"center\" width=\"10%\" \/>\n<\/p>\n<p><!-- Section 3 --><\/p>\n<h3 id=\"ecole\" class=\"anchor\"><span style=\"color: #004da4;\"><b>Apr\u00e8s l\u2019\u00e9cole: le chemin de l\u2019immigration<\/b><\/span><\/h3>\n<p>\nUne guerre mondiale est engag\u00e9e pour attirer les talents.<\/p>\n<p>Les pays comparables au Canada aff\u00fbtent leurs politiques. Les \u00c9tats-Unis restent un aimant pour les \u00e9tudiants \u00e9trangers, gr\u00e2ce \u00e0 leurs universit\u00e9s de l\u2019Ivy League et leurs possibilit\u00e9s d\u2019emploi. De plus, le projet de r\u00e9forme de la loi sur l\u2019immigration aux \u00c9tats-Unis pr\u00e9voit de faciliter l\u2019entr\u00e9e et le s\u00e9jour des \u00e9tudiants en STIM. Le Royaume-Uni a lanc\u00e9 une campagne pour attirer les \u00e9tudiants \u00e9trangers de haut niveau. En 2021, l\u2019Australie a \u00e9galement mis en \u0153uvre une strat\u00e9gie sur 10 ans afin d\u2019ajuster son offre d\u2019enseignement international en fonction des possibilit\u00e9s d\u2019emploi, avec une diversification des pays d\u2019origine.<\/p>\n<p>Partout dans le monde, les comp\u00e9tences dans des domaines aussi vari\u00e9s que les STIM, les soins de sant\u00e9, l\u2019\u00e9ducation, les emplois verts et l\u2019industrie de pointe sont pris\u00e9es comme jamais auparavant. L\u2019Inde, la Chine, la Malaisie et Singapour font partie des pays de plus en plus nombreux qui cherchent \u00e0 attirer, former et retenir les travailleurs du savoir.<\/p>\n<p>Faire entrer les \u00e9tudiants \u00e9trangers dans les \u00e9tablissements d\u2019enseignement est la premi\u00e8re \u00e9tape du processus d\u2019immigration, dans la mesure o\u00f9 cela leur permet d\u2019acqu\u00e9rir des aptitudes, une culture, des comp\u00e9tences linguistiques et des r\u00e9seaux qui augmentent leurs chances de rester dans le pays. N\u00e9anmoins, les convaincre de rester d\u00e9pend souvent de ce qui se passe \u00e0 la fin de leurs \u00e9tudes, lorsqu\u2019ils \u00e9valuent leurs possibilit\u00e9s de carri\u00e8re et de r\u00e9sidence permanente.\n<\/p>\n<h4 class=\"mar-t\"><center><em>\u00ab Nous avons besoin d&rsquo;une approche d&rsquo;\u00ab \u00c9quipe Canada \u00bb pour commercialiser le pays en tant que destination pour l\u2019\u00e9ducation \u2013 pas seulement en termes de dollars, mais en s&rsquo;engageant aupr\u00e8s des entreprises canadiennes et des organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile profond\u00e9ment enracin\u00e9es dans les pays et les r\u00e9gions que nous ciblons. \u00bb<\/em><\/h4>\n<p><\/center><\/p>\n<h6 class=\"mar-t\"><center><em><\/p>\n<p><b>Paul Davidson,<\/b> Pr\u00e9sident-directeur g\u00e9n\u00e9rale, Universit\u00e9s Canada<\/p>\n<p><\/em><\/h6>\n<p><\/center><\/p>\n<h6 id=\"key-findings\" class=\"anchor\"><span style=\"color: #004da4;\"><b>L\u2019importance des parcours<\/b><\/span><\/h6>\n<p>\nLe Canada a \u00e9t\u00e9 le premier pays \u00e0 cr\u00e9er un parcours plus clair vers la r\u00e9sidence permanente pour de nombreux \u00e9tudiants \u00e9trangers. Plusieurs programmes, parmi lesquels le Programme de permis de travail postdipl\u00f4me (PPTPD), ont permis aux \u00e9tudiants \u00e9trangers d\u2019acqu\u00e9rir plus facilement une exp\u00e9rience professionnelle dans le pays et de commencer \u00e0 travailler sans attendre la d\u00e9livrance d\u2019un permis de travail (un processus souvent long). Ce programme a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour retenir les \u00e9tudiants \u00e9trangers au Canada et acc\u00e9l\u00e9rer leur entr\u00e9e sur le march\u00e9 du travail, en les aidant \u00e0 acqu\u00e9rir l\u2019exp\u00e9rience qui pourrait appuyer leur demande de r\u00e9sidence permanente. <\/p>\n<p>Depuis, le PPTPD est devenu un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 des parcours d\u2019immigration pour les \u00e9tudiants. Plus de 157\u2009000 anciens \u00e9tudiants sont devenus r\u00e9sidents permanents en 2021, et plus de 88\u2009000 d\u2019entre eux sont pass\u00e9s par un PPTPD.<sup>9<\/sup>  Un sondage de RBC men\u00e9 aupr\u00e8s d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que 39 % d\u2019entre eux avaient d\u00e9j\u00e0 soumis une demande de permis de travail postdipl\u00f4me, et que 55 % d\u2019entre eux avaient l\u2019intention de soumettre cette demande.<\/p>\n<p>Mais le PPTPD ne s\u2019applique pas \u00e0 tout le monde \u2013 les \u00e9tudiants de nombreux programmes de coll\u00e8ges priv\u00e9s ne sont pas admissibles. Il est \u00e9galement limit\u00e9 dans le temps, selon la dur\u00e9e des \u00e9tudes. Si un \u00e9tudiant souhaite gagner suffisamment de points pour obtenir la r\u00e9sidence permanente, il doit mettre bout \u00e0 bout ou combiner plusieurs permis d\u2019\u00e9tudes et de travail. Pourtant, certains d\u2019entre eux peuvent obtenir la r\u00e9sidence permanente directement \u00e0 partir d\u2019un PPTPD ou d\u2019un visa de visiteur pour \u00e9tudiant \u2013 il existe de nombreux parcours sp\u00e9cifiques. <\/p>\n<p>Une fois qu\u2019ils ont termin\u00e9 leurs \u00e9tudes, des milliers d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers se sentent perdus dans ce labyrinthe qui est la voie vers la r\u00e9sidence permanente. M\u00eame pour les \u00e9tudiants qui ont d\u2019excellents dossiers, il peut \u00eatre d\u00e9courageant de naviguer entre les permis de travail, les permis d\u2019\u00e9tudes et les prolongations, ou de d\u00e9cider du type de r\u00e9sidence permanente \u00e0 demander, \u00e0 cause de l\u2019absence d\u2019orientation et de la r\u00e9ticence de leur futur employeur \u00e0 se plonger dans le syst\u00e8me d\u2019immigration. Certains \u00e9tudiants ont recours \u00e0 des avocats ou des conseillers en immigration. Bon nombre d\u2019\u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire offrent des services visant \u00e0 combler ces lacunes, mais leur capacit\u00e9 est limit\u00e9e.\n<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/06-International-Students-Pathways-FR.png\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"889\" class=\"alignnone size-full wp-image-38287\" \/><\/p>\n<p>\nLa difficult\u00e9 \u00e0 naviguer dans un syst\u00e8me complexe ajoute au stress des \u00e9tudiants et pourrait dissuader bon nombre d\u2019entre eux de poursuivre leur r\u00eave canadien. La perception d\u2019un syst\u00e8me d\u2019immigration complexe et bureaucratique peut jouer sur leur d\u00e9cision de rester au Canada.<sup>10<\/sup>  Ces lacunes sont co\u00fbteuses pour le Canada, qui a constamment besoin d\u2019un bassin de citoyens qualifi\u00e9s pour assurer sa prosp\u00e9rit\u00e9.<\/p>\n<h4 class=\"mar-t\"><center><em>\u00ab Les parcours sont complexes, dynamiques et en constante \u00e9volution, ce qui est merveilleux. Mais tenter de suivre les changements de fa\u00e7on \u00e0 pouvoir les exploiter peut \u00eatre ext\u00e9nuant. \u00bb<\/em><\/h4>\n<p><\/center><\/p>\n<h6 class=\"mar-t\"><center><em><\/p>\n<p><b>Larissa Bezo,<\/b> Chef de la direction, Bureau canadien de l\u2019\u00e9ducation internationale<\/p>\n<p><\/em><\/h6>\n<p><\/center><\/p>\n<hr style=\"color: #000000;\" align=\"center\" width=\"10%\" \/>\n<\/p>\n<p><!-- Section 4 --><\/p>\n<h3 id=\"enterprise\" class=\"anchor\"><span style=\"color: #004da4;\"><b>Du campus \u00e0 la vie en entreprise: les \u00e9tudiants dans le milieu de travail<\/b><\/span><\/h3>\n<p>\nL\u2019obtention d\u2019un permis de travail est une \u00e9tape importante dans le processus d\u2019immigration, mais une exp\u00e9rience pertinente sur le march\u00e9 du travail est un facteur d\u00e9terminant pour obtenir la r\u00e9sidence permanente. <\/p>\n<p>Le taux de conversion des \u00e9tudiants \u00e9trangers en r\u00e9sidents permanents est de 33 % sur 10 ans au Canada, sur la base des groupes arriv\u00e9s en 2010. Dans le cadre du PPTPD, le taux comparatif est de 73%<sup>11<\/sup>.  L\u2019utilisation du PPTPD a augment\u00e9 depuis 2008, ce qui devrait am\u00e9liorer le taux de r\u00e9tention global du Canada lorsque de nouvelles statistiques sur 10 ans deviendront disponibles. N\u00e9anmoins, une question importante est de savoir si le Canada est suffisamment efficace pour recruter et retenir les \u00e9tudiants \u00e9trangers qui r\u00e9pondent aux besoins de notre march\u00e9 du travail.<\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants \u00e9trangers qui suivent des programmes d\u2019\u00e9tudes co\u00fbteux, mais pris\u00e9s, peuvent avoir acc\u00e8s \u00e0 des emplois bien r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s au Canada, mais bon nombre d\u2019\u00e9tudiants ont du mal \u00e0 exploiter leur plein potentiel \u00e9conomique. La migration au Canada par le biais des \u00e9tudes est \u00e9galement plus co\u00fbteuse que les autres canaux d\u2019immigration. Les droits de scolarit\u00e9 moyens en universit\u00e9 sont de 33\u2009000 $ par ann\u00e9e pour les \u00e9tudiants \u00e9trangers, alors que le co\u00fbt total s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 15\u2009500 $ pour les personnes qui migrent au Canada par d\u2019autres canaux d\u2019immigration. Pour bien des personnes, \u00e9tudier au Canada peut ne pas produire le rendement d\u00e9sir\u00e9 par rapport aux fonds investis.\n<\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"mar-t-dbl mar-b-dbl\" style=\"background-color: #c3e2fa; padding: 25px\">\n<p>\n<b>\u00c9tudiants stress\u00e9s<\/b><\/p>\n<p>Bien qu\u2019elle vive avec son fr\u00e8re, Suong, 19 ans, se sent \u00ab totalement isol\u00e9e \u00bb et a du mal \u00e0 s\u2019adapter \u00e0 son environnement. Cette \u00e9tudiante en gestion des ressources humaines affirme \u00e9galement que le manque de relations avec l\u2019ensemble de la soci\u00e9t\u00e9 canadienne a ajout\u00e9 \u00e0 sa solitude.<\/p>\n<p>D\u2019autres pressions peuvent amplifier ce sentiment. Bien que les co\u00fbts du logement, du transport, et de la vie au Canada ne soient pas propres aux \u00e9tudiants \u00e9trangers, des sondages indiquent que ces derniers sont particuli\u00e8rement stress\u00e9s en raison de leurs ressources et possibilit\u00e9s de travail limit\u00e9es. La d\u00e9pression est fr\u00e9quente chez les \u00e9tudiants \u00e9trangers, et souvent exacerb\u00e9e par un manque d\u2019assurance maladie ad\u00e9quate.<\/p><\/div>\n<h6 id=\"key-findings\" class=\"anchor\"><span style=\"color: #004da4;\"><b>D\u00e9connexion par rapport au march\u00e9 du travail<\/b><\/span><\/h6>\n<p>\nLa d\u00e9connexion des \u00e9tudiants \u00e9trangers par rapport au march\u00e9 du travail est apparue comme une faiblesse dans le processus de conversion des \u00e9tudiants en r\u00e9sidents permanents. D\u2019une part, il y a un d\u00e9calage entre les programmes d\u2019\u00e9tudes suivis par les \u00e9tudiants \u00e9trangers et les besoins du march\u00e9 du travail. <\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants \u00e9trangers soient bien repr\u00e9sent\u00e9s dans les STIM et l\u2019administration des affaires. Bien qu\u2019ils sont 30 % plus nombreux \u00e0 faire des \u00e9tudes d\u2019ing\u00e9nieurs, et au moins deux fois plus nombreux \u00e0 \u00e9tudier les math\u00e9matiques et les sciences informatiques, leurs effectifs doivent augmenter dans les soins de sant\u00e9, dans certains m\u00e9tiers et services, et dans l\u2019enseignement pour r\u00e9pondre aux besoins futurs du march\u00e9 du travail canadien. Selon un <a href=\"https:\/\/thoughtleadership.rbc.com\/green-collar-jobs-the-skills-revolution-canada-needs-to-reach-net-zero\/\">rapport de RBC<\/a> publi\u00e9 l\u2019an dernier, jusqu\u2019\u00e0 400\u2009000 emplois en environnement seraient n\u00e9cessaires pour assurer la transition de l\u2019\u00e9conomie canadienne d\u2019ici 2050. <\/p>\n<h4 class=\"mar-t\"><center><em>\u00ab Le march\u00e9 du travail et l\u2019enseignement international ne sont pas encore bien  connect\u00e9s et nous ne b\u00e9n\u00e9ficions pas pleinement du pouvoir r\u00e9el des \u00e9tudiants internationaux. Avec quelques ajustements pour cr\u00e9er l&rsquo;alignement, le Canada peut vraiment en b\u00e9n\u00e9ficier \u00e0 grande \u00e9chelle. \u00bb<\/em><\/h4>\n<p><\/center><\/p>\n<h6 class=\"mar-t\"><center><em><\/p>\n<p><b>Martin Basiri,<\/b> cofondateur et chef de la direction, ApplyBoard<\/p>\n<p><\/em><\/h6>\n<p><\/center><\/p>\n<p>\nLes demandes de visas sp\u00e9cialis\u00e9s, plus rapides \u00e0 obtenir, ont augment\u00e9 pendant la pand\u00e9mie. Cette tendance peut refl\u00e9ter des domaines d\u2019\u00e9tudes prioritaires pour les \u00e9tudiants \u00e9trangers potentiels, mais indique aussi qu\u2019un processus plus d\u00e9lib\u00e9r\u00e9 pourrait \u00eatre n\u00e9cessaire pour s\u2019assurer que les \u00e9tudiants \u00e9trangers sont repr\u00e9sent\u00e9s dans les domaines offrant des perspectives sur le march\u00e9 du travail.<\/p>\n<p>Le manque d\u2019exp\u00e9rience professionnelle pendant les \u00e9tudes a \u00e9t\u00e9 cit\u00e9 comme un obstacle majeur \u00e0 la recherche d\u2019emploi pour les \u00e9tudiants \u00e9trangers apr\u00e8s l\u2019obtention de leur dipl\u00f4me.<sup>12<\/sup> Bien que cette difficult\u00e9 concerne de nombreux \u00e9tudiants, les \u00e9tudiants \u00e9trangers font face \u00e0 des obstacles \u00e9vidents pour acqu\u00e9rir une exp\u00e9rience de travail. Les permis d\u2019\u00e9tudes limitent leurs titulaires \u00e0 20 heures de travail par semaine \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur du campus (le nombre d\u2019heures de travail sur le campus n\u2019est pas plafonn\u00e9). Cette r\u00e8gle vise \u00e0 assurer que les titulaires d\u2019un permis d\u2019\u00e9tudes font de l\u2019\u00e9ducation leur priorit\u00e9, et \u00e0 prot\u00e9ger les syst\u00e8mes d\u2019\u00e9ducation et d\u2019immigration du Canada contre les abus potentiels. <\/p>\n<p>Compte tenu des tensions sur les march\u00e9s du travail, une certaine souplesse permettrait aux \u00e9tudiants \u00e9trangers d\u2019acqu\u00e9rir une exp\u00e9rience professionnelle enrichissante dans leur domaine d\u2019\u00e9tudes, tout en r\u00e9sorbant la p\u00e9nurie de comp\u00e9tences dont souffre le Canada. Des \u00e9tudes r\u00e9v\u00e8lent que les minorit\u00e9s visibles qui participent \u00e0 des programmes coop\u00e9ratifs obtiennent de meilleurs rendements que leurs pairs blancs masculins, et se sentent mieux connect\u00e9es \u00e0 leur communaut\u00e9.<sup>13<\/sup> Le Comit\u00e9 permanent de la citoyennet\u00e9 et de l\u2019immigration a recommand\u00e9 de mettre en place des exemptions de permis de travail pour les \u00e9tudiants \u00e9trangers dot\u00e9s de qualifications acad\u00e9miques et ayant besoin d\u2019un soutien financier.<sup>14<\/sup><\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants \u00e9trangers ne sont pas non plus admissibles au Programme d\u2019apprentissage int\u00e9gr\u00e9 au travail ou aux autres programmes financ\u00e9s par le gouvernement. La Table ronde des affaires + de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur (TRAES) a incit\u00e9 les employeurs \u00e0 ouvrir un plus large \u00e9ventail de possibilit\u00e9s pour les \u00e9tudiants canadiens, pour lesquels les employeurs peuvent recevoir des subventions salariales. Par ailleurs, le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral accorde pr\u00e8s de 1,4 milliard de dollars de financement pour cr\u00e9er 350\u2009000 emplois destin\u00e9s aux \u00e9tudiants canadiens sur cinq ans.  <\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants \u00e9trangers, quel que soit leur domaine d\u2019\u00e9tudes, ne sont pas admissibles \u00e0 ces programmes, m\u00eame s\u2019ils participent \u00e0 un programme coop\u00e9ratif pour obtenir des cr\u00e9dits d\u2019\u00e9tudes. C\u2019est un obstacle important, car les entreprises sont r\u00e9ticentes \u00e0 embaucher des \u00e9tudiants \u00e9trangers en l\u2019absence de processus officiel simple. Selon un sondage du Conseil canadien des affaires, un quart des entreprises estiment que les difficult\u00e9s pour naviguer dans le syst\u00e8me d\u2019immigration constituent un obstacle au recrutement et au maintien en poste des talents internationaux.<sup>15<\/sup><\/p>\n<hr style=\"color: #000000;\" align=\"center\" width=\"10%\" \/>\n<\/p>\n<p><!-- Section 5 --><\/p>\n<h3 id=\"recommendations\" class=\"anchor\"><span style=\"color: #004da4;\"><b>\u00c9tape suivante: une strat\u00e9gie pour la prochaine d\u00e9cennie<\/b><\/span><\/h3>\n<p>L\u2019importance des \u00e9tudiants \u00e9trangers pour atteindre les objectifs d\u2019immigration et relever les d\u00e9fis \u00e9conomiques du Canada n\u2019est plus \u00e0 prouver. De plus, les \u00e9tudiants \u00e9trangers apportent un soutien pr\u00e9cieux aux \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire canadiens de calibre mondial. <\/p>\n<p>Toutefois, la collaboration et la coh\u00e9rence font d\u00e9faut du c\u00f4t\u00e9 des politiques. Cela entra\u00eene un risque de concentration \u00e9lev\u00e9 en mati\u00e8re de pays d\u2019origine des \u00e9tudiants \u00e9trangers, une menace pour la cr\u00e9dibilit\u00e9 du syst\u00e8me lorsque les \u00e9tudiants ne comprennent pas la voie \u00e0 suivre pour acc\u00e9der au march\u00e9 du travail ou les d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 la vie au Canada, un manque de soutien pour naviguer dans un syst\u00e8me d\u2019immigration complexe qui pourrait d\u00e9courager les \u00e9tudiants, des d\u00e9calages par rapport au march\u00e9 du travail, ou des exp\u00e9riences professionnelles insuffisantes. Ces lacunes remettent en cause l\u2019int\u00e9gration du march\u00e9 du travail \u00e0 laquelle aspirent les politiques canadiennes.<\/p>\n<p>Le Canada a besoin d\u2019une approche cibl\u00e9e pour assurer une croissance durable de son secteur de l\u2019\u00e9ducation, et pour faire en sorte que ses effectifs d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers deviennent une source de main-d\u2019\u0153uvre et de r\u00e9sidents permanents dans le futur. En mettant l\u2019accent sur les domaines d\u2019\u00e9tudes les plus recherch\u00e9s, en am\u00e9liorant la transparence dans le processus de d\u00e9livrance de permis, en simplifiant les parcours et en offrant un soutien plus solide des secteurs public et priv\u00e9, le Canada \u00e9viterait de perdre les avantages associ\u00e9s aux immigrants titulaires de dipl\u00f4mes canadiens. <\/p>\n<p><!-- Section 7 --><\/p>\n<h6 id=\"recommendations\" class=\"anchor\"><span style=\"color: #000000;\"><b>RECOMMENDATIONS<\/b><\/span><\/h6>\n<p><!-- Bullet points with images --><\/p>\n<h2 class=\"anchor\"><\/h2>\n<p><!-- only need one of these--><\/p>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/01-Recommendations.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" class=\"alignnone size-full wp-image-38404\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p>Ottawa devrait envisager d\u2019\u00e9tablir des objectifs triennaux en mati\u00e8re d\u2019effectifs d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers, et fournir une orientation quant aux programmes d\u2019\u00e9tudes et de travail adapt\u00e9s aux comp\u00e9tences requises par les gouvernements provinciaux et les employeurs.\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/02-Recommendations.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" class=\"alignnone size-full wp-image-38406\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p>Les provinces devraient \u00e9laborer un cadre de financement sur 10 ans pour les \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire, afin qu\u2019ils puissent se concentrer sur une structure \u00e9ducative \u00e0 la fois sensible au march\u00e9, attrayante pour les \u00e9tudiants \u00e9trangers, mais pas trop tributaire de ces derniers.\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-39448\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/03-Recommendations.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p>Il conviendrait d\u2019accro\u00eetre la proportion d\u2019immigrants ayant suivi des \u00e9tudes au Canada, dans la cat\u00e9gorie des immigrants \u00e9conomiques, en mettant particuli\u00e8rement l\u2019accent sur les STIM, les soins de sant\u00e9 et les m\u00e9tiers essentiels \u00e0 la transition \u00e9nerg\u00e9tique. Ottawa pourrait investir environ 50 millions de dollars dans un programme pilote de subventions salariales destin\u00e9es \u00e0 7\u2009000 \u00e9tudiants \u00e9trangers dans les domaines \u00e0 forte demande.\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-39449\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/04-Recommendations.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p>Les gouvernements et les \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire devraient travailler ensemble pour \u00e9largir les services de soutien en mati\u00e8re de carri\u00e8re, de sant\u00e9 et d\u2019implantation, afin d\u2019assurer le bien-\u00eatre des \u00e9tudiants et augmenter leurs chances de r\u00e9ussite.\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-39450\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/05-Recommendations.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p>Le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral devrait collaborer avec d\u2019autres parties pour cr\u00e9er un portail qui expose de fa\u00e7on transparente les politiques, les parcours et les conditions d\u2019admissibilit\u00e9 pour \u00e9tudier, travailler et s\u00e9journer au Canada.\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-39451\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/06-Recommendations.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p>Les \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire pourraient s\u2019engager \u00e0 diversifier les pays d\u2019origine, en prenant soin de fixer des objectifs larges en ce qui concerne le Volet direct pour les \u00e9tudes. Coll\u00e8ges et instituts Canada et Universit\u00e9s Canada peuvent aider \u00e0 identifier de nouveaux pays d\u2019origine. Le Canada devrait aussi faire appel \u00e0 ses partenaires de l\u2019accord de libre-\u00e9change.\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-wpr eh-wpr\">\n<p><!-- Duplicate this section for each bullet--><\/p>\n<div class=\"col-xs-2 col-1 col-offset-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-39452\" src=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2025\/03\/07-Recommendations.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" \/><!-- This is the bullet images replace the src with the correct image for each bullet --><\/div>\n<div class=\"col-10 col-xs-10\">\n<p>Toutes les organisations, y compris les employeurs, devraient offrir aux \u00e9tudiants \u00e9trangers davantage d\u2019occasions d\u2019apprentissage int\u00e9gr\u00e9 au travail. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral pourrait exempter les \u00e9tudiants de demander un permis de travail suppl\u00e9mentaire pour les stages et les programmes coop\u00e9ratifs. De plus, la TRAES et les autres organisations pourraient \u00e9laborer des programmes permettant de mieux int\u00e9grer les \u00e9tudiants aux occasions d\u2019apprentissage int\u00e9gr\u00e9 au travail.\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"mar-t-dbl mar-b-dbl\" style=\"background-color: #016ac3; padding: 25px; color: white;\">\n<b>CONTRIBUTEURS<\/b><\/p>\n<p style=\"color: white;\">\nBen Richardson, associ\u00e9, Recherche, Services \u00e9conomiques RBC et Leadership avis\u00e9<br \/>\nYadullah Hussain, directeur de r\u00e9daction, Climat et \u00e9nergie, Services \u00e9conomiques et leadership avis\u00e9<br \/>\nCynthia Leach, premi\u00e8re directrice, Services \u00e9conomiques et leadership avis\u00e9<br \/>\nDarren Chow, premier directeur, M\u00e9dias num\u00e9riques, Services \u00e9conomiques et leadership avis\u00e9<br \/>\nZeba Khan, directrice des publications, Services \u00e9conomiques et leadership avis\u00e9<br \/>\nAidan Smith-Edgell, associ\u00e9, Recherche, Services \u00e9conomiques et leadership avis\u00e9\n<\/p>\n<\/div>\n<p><!-- Appenxix--><\/p>\n<div id=\"accordionSetAppendix\" class=\"accordion\">\n<div class=\"accordion-panel\">\n<p><button id=\"accordion-titleAppendix\" class=\"collapse-toggle collapsed\" data-target=\"#accordionAppendix\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#accordionSetAppendix\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordionAppendix\">ANNEXE<\/button><\/p>\n<div id=\"accordionAppendix\" class=\"collapse-content collapse\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-titlAppendix3\">\n<div class=\"collapse-inner\">\n<p>1. Statistics Canada, 2021; IRCC, 2022<br \/>\n2. Statistics Canada, 2021, https:\/\/www150.statcan.gc.ca\/n1\/daily-quotidien\/211206\/dq211206b-eng.htm<br \/>\n3. Statistics Canada, 2022, https:\/\/www150.statcan.gc.ca\/n1\/pub\/36-28-0001\/2022002\/article\/00004-eng.htm<br \/>\n4. Export Development Canada (EDC), 2022. https:\/\/www.edc.ca\/en\/weekly-commentary\/canada-competitive-business-environment.html<br \/>\n5. https:\/\/www.cicnews.com\/2020\/02\/642000-international-students-canada-now-ranks-3rd-globally-in-foreign-student-attraction-0213763.html#gs.73dw88<br \/>\n6. Statistics Canada, Postsecondary enrolments by student status (ISCED), 2021<br \/>\n7. Statistics Canada, Postsecondary enrolments by ISCED, 2021<br \/>\n8. IRCC, Study permit holders by country of citizenship, 2022<br \/>\n9. IRCC, 2022, https:\/\/www.canada.ca\/en\/immigration-refugees-citizenship\/news\/2022\/04\/new-measures-to-address-canadas-labour-shortage.html<br \/>\n10. Nieterman et al. \u201cShould I Stay of Should I Go? International Students\u2019 Decision-Making About Staying in Canada. 2021. https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s12134-021-00825-1<br \/>\n11. Statistics Canada; Choi, Y., E. Crossman, and F. Hou. 2021. \u201cInternational students as a source of labour supply: Transition to permanent residence.\u201d Economic and Social Reports<br \/>\n12. Canadian Bureau of International Education, 2022. https:\/\/cbie.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/CBIE-2021-International-Student-Survey-National-Report-FINAL.pdf<br \/>\n13. C.D. Howe, 2020. https:\/\/www.cdhowe.org\/public-policy-research\/work-ready-graduates-role-co-op-programs-labour-market-success<br \/>\n14. Standing Committee on Citizenship and Immigration, 2022. https:\/\/www.ourcommons.ca\/Content\/Committee\/441\/CIMM\/Reports\/RP11800727\/cimmrp08\/cimmrp08-e.pdf<br \/>\n15. Business Council of Canada, 2022. https:\/\/thebusinesscouncil.ca\/report\/empowering-people-for-recovery-and-growth\/<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><b>Remerciements<\/b><\/p>\n<p>\nEn compl\u00e9ment des noms d\u00e9j\u00e0 cit\u00e9s dans le pr\u00e9sent rapport, nous remercions les personnes et les organismes suivants pour leurs contributions:<\/p>\n<p><\/p>\n<ul class=\"disc pad-l\">\n<li>Kyle Budge, pr\u00e9sident, Sheridan Students Union<\/li>\n<li>Rupa Banerjee, titulaire de la Chaire de recherche du Canada et professeure agr\u00e9g\u00e9e, D\u00e9partement de la gestion des ressources humaines et comportement organisationnel \u00e0 l\u2019\u00c9cole de gestion Ted Rogers, Universit\u00e9 m\u00e9tropolitaine de Toronto<\/li>\n<li>Peter Scott, pr\u00e9sident, Universit\u00e9 d\u2019Athabasca<\/li>\n<li>Cynthia Ralickas, directrice, Immigration, R\u00e9fugi\u00e9s et Citoyennet\u00e9 Canada  <\/li>\n<li>Matt McKean, chef de la R-D, Table ronde des affaires + de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur<\/li>\n<li>Louis Arsenault, vice-principal, Communications et relations externes, Universit\u00e9 McGill<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<style class=\"advgb-styles-renderer\">.dark-blue{color: #004379}.bg-cool-white{background-color: #F4F8F9;}.mar-b-20{margin-bottom:20px !important;}.dark-blue{color: #004379}.bg-cool-white{background-color: #F4F8F9;}.mar-b-20{margin-bottom:20px !important;}<\/style>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Canada est l\u2019un des trois principaux exportateurs mondiaux de services \u00e9ducatifs.<\/p>\n","protected":false},"author":234,"featured_media":378,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"categories":[77,71,79],"tags":[14],"rbc_econ_content_type":[],"class_list":["post-397","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-analyse-en-vedette","category-analyse-pour-le-canada","category-perspectives","tag-economie"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.2 (Yoast SEO v27.2) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Changement de cap : Comment les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre au Canada - RBC Economique<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Le Canada est l\u2019un des trois principaux exportateurs mondiaux de services \u00e9ducatifs. Services \u00e9conomiques\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Changement de cap : Comment les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre au Canada\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Le Canada est l\u2019un des trois principaux exportateurs mondiaux de services \u00e9ducatifs. Services \u00e9conomiques\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"RBC Economique\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-09-01T04:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-26T04:54:22+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1236\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"RBC\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"RBC\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"26 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/\"},\"author\":{\"name\":\"RBC\",\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/#\/schema\/person\/176c7a354542d537fffc23f98f89e80f\"},\"headline\":\"Changement de cap : Comment les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre au Canada\",\"datePublished\":\"2022-09-01T04:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-26T04:54:22+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/\"},\"wordCount\":5297,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80\",\"keywords\":[\"\u00c9conomie\"],\"articleSection\":[\"Analyse en vedette\",\"Analyse pour le Canada\",\"Perspectives\"],\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/\",\"url\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/\",\"name\":\"Changement de cap : Comment les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre au Canada - RBC Economique\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80\",\"datePublished\":\"2022-09-01T04:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-26T04:54:22+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/#\/schema\/person\/176c7a354542d537fffc23f98f89e80f\"},\"description\":\"Le Canada est l\u2019un des trois principaux exportateurs mondiaux de services \u00e9ducatifs. Services \u00e9conomiques\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80\",\"width\":2560,\"height\":1236},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Changement de cap : Comment les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre au Canada\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/\",\"name\":\"RBC Economique\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/#\/schema\/person\/176c7a354542d537fffc23f98f89e80f\",\"name\":\"RBC\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b105f9755b11baabaedb73de5e85848c5a51158a9bc64574c454cf7d0fea8968?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b105f9755b11baabaedb73de5e85848c5a51158a9bc64574c454cf7d0fea8968?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b105f9755b11baabaedb73de5e85848c5a51158a9bc64574c454cf7d0fea8968?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"RBC\"},\"url\":\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/author\/rbc\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Changement de cap : Comment les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre au Canada - RBC Economique","description":"Le Canada est l\u2019un des trois principaux exportateurs mondiaux de services \u00e9ducatifs. Services \u00e9conomiques","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Changement de cap : Comment les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre au Canada","og_description":"Le Canada est l\u2019un des trois principaux exportateurs mondiaux de services \u00e9ducatifs. Services \u00e9conomiques","og_url":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/","og_site_name":"RBC Economique","article_published_time":"2022-09-01T04:00:00+00:00","article_modified_time":"2025-03-26T04:54:22+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1236,"url":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80","type":"image\/jpeg"}],"author":"RBC","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"RBC","Est. reading time":"26 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/"},"author":{"name":"RBC","@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/#\/schema\/person\/176c7a354542d537fffc23f98f89e80f"},"headline":"Changement de cap : Comment les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre au Canada","datePublished":"2022-09-01T04:00:00+00:00","dateModified":"2025-03-26T04:54:22+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/"},"wordCount":5297,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80","keywords":["\u00c9conomie"],"articleSection":["Analyse en vedette","Analyse pour le Canada","Perspectives"],"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/","url":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/","name":"Changement de cap : Comment les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre au Canada - RBC Economique","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80","datePublished":"2022-09-01T04:00:00+00:00","dateModified":"2025-03-26T04:54:22+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/#\/schema\/person\/176c7a354542d537fffc23f98f89e80f"},"description":"Le Canada est l\u2019un des trois principaux exportateurs mondiaux de services \u00e9ducatifs. Services \u00e9conomiques","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80","contentUrl":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80","width":2560,"height":1236},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/changement-de-cap-comment-les-etudiants-etrangers-peuvent-aider-a-resoudre-la-penurie-de-main-doeuvre-au-canada\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Changement de cap : Comment les \u00e9tudiants \u00e9trangers peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre la p\u00e9nurie de main-d\u2019\u0153uvre au Canada"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/#website","url":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/","name":"RBC Economique","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/#\/schema\/person\/176c7a354542d537fffc23f98f89e80f","name":"RBC","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b105f9755b11baabaedb73de5e85848c5a51158a9bc64574c454cf7d0fea8968?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b105f9755b11baabaedb73de5e85848c5a51158a9bc64574c454cf7d0fea8968?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b105f9755b11baabaedb73de5e85848c5a51158a9bc64574c454cf7d0fea8968?s=96&d=mm&r=g","caption":"RBC"},"url":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/author\/rbc\/"}]}},"author_meta":{"display_name":"RBC","author_link":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/author\/rbc\/"},"featured_img":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80&w=300","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/\/2025\/03\/International-Students-DL-Blog-Image-Template_Banner-wide-scaled-1.jpg?quality=80","coauthors":[],"tax_additional":{"categories":{"linked":["<a href=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/category\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/\" class=\"advgb-post-tax-term\">Analyse en vedette<\/a>","<a href=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/category\/analyse-pour-le-canada\/\" class=\"advgb-post-tax-term\">Analyse pour le Canada<\/a>","<a href=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/category\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/\" class=\"advgb-post-tax-term\">Perspectives<\/a>"],"unlinked":["<span class=\"advgb-post-tax-term\">Analyse en vedette<\/span>","<span class=\"advgb-post-tax-term\">Analyse pour le Canada<\/span>","<span class=\"advgb-post-tax-term\">Perspectives<\/span>"]},"tags":{"linked":["<a href=\"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/category\/analyse-pour-le-canada\/analyse-en-vedette\/perspectives\/\" class=\"advgb-post-tax-term\">\u00c9conomie<\/a>"],"unlinked":["<span class=\"advgb-post-tax-term\">\u00c9conomie<\/span>"]}},"comment_count":"0","relative_dates":{"created":"Publi\u00e9 4 ans il y a","modified":"Mis \u00e0 jour 1 an il y a"},"absolute_dates":{"created":"Publi\u00e9 le 1 septembre 2022","modified":"Mise \u00e0 jour le 26 mars 2025"},"absolute_dates_time":{"created":"Publi\u00e9 le 1 septembre 2022 4:00  ","modified":"Mise \u00e0 jour le 26 mars 2025 4:54  "},"featured_img_caption":"","series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/397","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/users\/234"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=397"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/397\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1663,"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/397\/revisions\/1663"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/media\/378"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=397"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=397"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=397"},{"taxonomy":"rbc_econ_content_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.rbc.com\/fr\/economique\/wp-json\/wp\/v2\/rbc_econ_content_type?post=397"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}